بودجه بندی پیشنهادی درس کاروفناوری هشتم
همکاران گرامی با عرض خداقوت و دست مریزاد به شما بودجه بندی پیشنهادی درس کاروفناوری پایه هشتم به شرح زیر درج می شود. لازم به ذکر است که این بودجه بندی نسبی و پیشنهادی است.
نوبت اول
تدریس پودمان کار با فلز در مهر ماه
نمره مستمر - 5 نمره
حل جداول و کارکلاسی ها - تحقیق و ساخت نمونه کار با فلز توسط دانش آموزان
آبان ماه :
تدریس پودمان الکترونیک در آبان ماه
نمره مستمر - 5 نمره
حل کارکلاسی ها و تمرین ها و ساخت وسیله و پروژه کوچک الترونیکی توسط دانش آموزان
آذرماه :
تدریس پودمان شهروند الکترونیکی 1 در هفته اول و دوم آذرماه
نمره مستمر - 4 نمره
حل کارکلاسی ها - ساخت ایمیل
تدریس پودمان صنایع دستی بافت در هفته سوم و چهارم آذرماه
نمره مستمر - 6 نمره
بافت یک دستبافت با نی یا هر نوع بافت دیگر توسط دانش آموزان
دیماه :
مرور مطالب و تحویل پروژه های دانش آموزان
پروژه های الکترونیکی - بافت - کار با فلز یا هر پروژه آزاد و متناسب با پودمان های تدریس شده در نوبت اول کتاب به عنوان نمره پایانی و 20نمره
نوبت دوم
بهمن ماه :
تدریس پودمان شهروند الکترونیکی 2 در طول این ماه
نمره مستمر : - 5 نمره
ساخت و ویرایش تصاویر - ویرایش فیلم - ویرایش تصویر - ساخت انیمیشن توسط دانش آموزان با کمک دبیر و به صورت گروهی البته به شرط داشتن رایانه
اسفند ماه :
تدریس پودمان پرورش و نگه داری از حیوانات در طول این ماه
نمره مستمر - 6 نمره
فعالیتها :پرورش جوجه - بلدرچین یا حیوانات دیگر در صورت امکان توسط دانش آموزان در منزل و گرفتن عکس از آنها و تهیه گزارش تصویری یا متنی توسط دانش آموزان
فروردین :
تدریس پودمان امور مالی و اداری
نمره مستمر - 3 نمره
فعالیت ها : تدریس و آموزش مطالب اداری - نشان دادن دفتر اندیکاتور - آموزش کار با ماشین حساب - آموزش اکسل و انجام چند نمونه فعالیت مالی توسط دانش آموزان به صورت دستی یا با رایانه و اکسل
اردیبهشت :
تدریس پودمان معماری و ماکت سازی
نمره مستمر - 6 نمره
فعالیتها : ساخت انواع ماکت با وسایل مختلف به صورت طرح آزاد توسط دانش آموزان
پروژه های نوبت دوم
این پروژه ها می تواند از پودمان نگه داری از حیوانات - ماکت سازی - و ............... یا آزاد انتخاب شود تا دانش آموزان آنها را به صورت گروهی انجام داده و 20نمره پایانی را کسب نمایند
همچنین می توان نمره ای را نیز برای انضباط و همکاری و تلاش دانش آموزان در نظر گرفت.