انواع روشهاي تدريس
روش نمايشي
- اين روش بر مشاهده و ديدناستوار است.
- افراد مهارتهاي خاصي را از طريق ديدن فرا مي گيرند.
- بعنوان مثال معلم در کلاس درس تصميم دارد کار کردن با يک وسيلهرا به فراگیران ياد دهد که از طريق اين روش مي تواند عمل کند.
1-مرحله آمادگي:
2-مرحله توضيح:
3-مرحله نمايشي:
4-مرحله آزمايش و سنجش:
بعد از اجراي مراحل بالا، بازخورد از فراگیران به عمل آید که آیا مهارت لازم را کسب کرده اند يا نه و در صورت بروز مشکل، معلم نقايص را برطرف نمايد که با پرسشهاي کتبي يا شفاهي مي تواند به اين موضوع دست يابد.
محاسن و محدوديتهاي روش نمايشي
•مي توان اشياي حقيقي و واقعي را به کارگيري کرد.
•اين روش، در مدارسی که اغلب با تجهیزات و ماشين آلات سر و کار دارند، و وسايل کار بسيار محدود است، روش مناسبي است.
•با توجه به اين که فراگیران نمي توانند از راه تجارب مستقيم و از راه عمل و تمرين و تکرار، مهارت لازم را کسب کنند، يادگيري از کيفيت چندان مطلوبي برخوردار نخواهد بود.
