دانلود مدل های نقاشی با Paint جهت استفاده دانش آموزان کلاس ششم و هفتم
دانلود نرم افزار مدیریت کلاس درس تحت شبکه Xclass Evo
دانلود نرم افزار مدیریت کلاس درس تحت شبکه
Xclass Evo
اگر کلاس درس شما یا سایت رایانه مدرسه تحت شبکه است و رایانه های متعدد به هم متصل هستند می توانید برای مدیریت این رایانه ها این نرم افزار را روی آنها نصب نمایید.
این برنامه شامل دونسخه است نسخه معلم که در رایانه معلم و مرکزی نصب می شود و نسخه دانش آموز که بر روی رایانه های دیگر نصب می شود.
پس از نصب این دونسخه معلم می تواند روی رایانه دانش آموزان کنترل داشته باشد و اعمالی مانند مونیتور کردن رایانه دانش آموزان - تست آنلاین - ارتباط صوتی و تصویری - گروه بندی - قفل کردن صفحه کلید و موس و خاموش کردن رایانه ها را انجام دهد.
حجم 231 مگابایت
دانلود در ادامه مطلب
تاريخچه ي اختراع ترانزيستور Transistor پودمان الکترونیک کاروفناوری هشتم
آشنایی با ترانزیستور
یکی از قطعات اساسي و پُركاربرد در الكترونیک، ترانزيستور است. ترانزيستور به عنوان سوئيچ، تقويت كننده، تثبيت كننده ي ولتاژ و ... در مدارهاي الكترونیکی مورد استفاده قرار مي گيرد.
تاريخچه ي اختراع ترانزيستور Transistor
در سال 1904 تا 1947لامپ ها تنها وسايل الكترونيکي اي بودند كه براي تقويت مورد استفاده قرار مي گرفتند. در سال 1906، لامپ سه قطبي توسط لي دي فورست ساخته شد و در سال 1930لامپ هاي چهار قطبي (تترود) و پنج قطبي (پنتود) نيز ساخته شدند.
در سالهاي بعد، صنعت الكترونیکي به منزله یک صنعت اصلي و مهم با قابليّت توسعه ي بسيار، مورد توجه قرار گرفت. در 23 دسامبر 1947 صنعت الكترونیکی به موفقيّت جديدي دست يافت. در اين روز والتربراتين و جان باردين عمل تقويت سيگنال را توسط اولين ترانزيستوري، كه در لابراتوار كمپاني بل، طراحي و ساخته شده بود، انجام دادند. اين ترانزيستور در شكل زیر نشان داده شده است.
برتري هاي ترانزيستور بر لامپ هاي الكتروني
بعد از اختراع ترانزيستور، برتري هاي اين المان نسبت به لامپ هاي الكتروني، به زودي آشكار گشت به طوريكه راديو و تلويزيون و هم چنين مدارهاى الكترونیکی ترانزيستوري، بلافاصله ساخته شدند.
در زير به برخي از برتري هاي ترانزيستور نسبت به لامپ الكتروني اشاره شده است.
الف) كوچكتر و سبكتر بودن.
ب) احتياج نداشتن به فيلامان و در نتيجه، نداشتن تلفات حرارتي ناشي ازگرم كردن فيلامان.
ج) احتياج نداشتن به مدت زمان جهت گرم شدن فيلامان.
د) كار كردن در ولتاژهاي بسيار كم.
ه) داشتن تحمل جريان زياد.
و) استحكام زياد و داشتن عمر طولاني.
ز) ساده بودن سيم كشي طرح هاي ترانزيستوري.
بايد توجه داشت كه لامپ ها نيز نسبت به ترانزيستورها از برتری هايي برخوردارند، از جمله:
قدرت بسيار بالا، تغيير نكردن نقطه ي كار بر اثر گرما و .......
ولي ترانزيستور با داشتن برتري هاي فوق در قدرتهاي كم و متوسط جانشين لامپ ها شده است.
پايه هاي خروجي ترانزيستور را به ترتيب Emitter = اميتر یا منتشر كننده - Bas = بيس یا پايه و كلكتور collector= یا جمع كننده نام گذاري كرده اند.
اميتر را با حرف E- بيس را با حرف Bو كلكتور را با حرف Cنشان مي دهند.
باياس ترانزيستور:براي اين كه بتوان از استفاده نمود، ابتدا بايد ترانزيستور را از نظر ولتاژ dc تغذیه کرد.
عمل تغذيه ولتاژ پايه هاي ترانزيستور را باياس ترانزيستورمي نامند.
دانلود کتاب کاروفناوری پایه نهم پودمان برق کاروفناوری نهم
تعریف بازی مطالب کمک درسی و آموزشی پودمان بازی های رایانه ای کاروفناوری نهم
مطالب کمک درسی و آموزشی پودمان بازی های رایانه ای کاروفناوری نهم
تعریف بازی
تعریفی جامع و فراگیر از بازی که مورد تأیید همه نظریه پردازان روان شناسی باشد، وجود ندارد . هر صاحب نظری، براساس تجارب، مشاهدات، اعتقاد و دیدگاه خود، بازی را به نوعی تعریف کرده است و هر یک از این تعاریف، با برجسته سازیِ جنبه ای از بازی، نگرشی ویژه را ارائه کرده است.
میان تعاریفی که از بازی ارائه شده است وجوه اشتراک و تشابه بسیاری وجود دارد.
هارلوک در تعریف بازی می نویسد
بازی عبارت است از هرگونه فعالیتی که برای تفریح و خوشی و بدون توجه به نتیجه نهایی، صورت می گیرد. انسان به طور داوطلبانه به این فعالیت می پردازد و هیچ نیروی خارجی یا اجباری در آن دخیل نیست.
کار عبارت از نوعی فعالیت برای رسیدن به هدف است. شخص این فعالیت را نه تنها به خاطر آن که از آن لذت می برد، بلکه چون خواهان نتیجه نهایی آن است، به انجام می رساند. کار ممکن است به طور داوطلبانه یا غیر داوطلبانه انجام گیرد.
پیاژه، روان شناس معروف سویسی، برای تمیز و تشخیص بازی از کار، پنج معیار را به عنوان شاخص های بازی معرفی می کند:
به طور کلی، نمی توان فعالیتی را به طور مطلق کار یا بازی نامید. این که فعالیتی به کدام یک از این دو دسته تعلق دارد، وابسته به فعالیت نیست، بلکه به انگیزه و نظر شخص در مورد آن فعالیت بستگی دارد. برای مثال، نقاشی را می توان به عنوان فعالیتی دلپذیر و لذت بخش یا بازی در نظر گرفت که منظور شخص کسب لذت از آن است.
اما وقتی انگیزه فرد از نقاشی این باشد که از راه نقاشی امرار معاش کند، نقاشی نوعی کار به شمار می آید، نه بازی. هر نوع فعالیتی را که به جای لذت بردنِ صِرف، به سوی هدفی هدایت شود، دیگر نمی توان بازی نامید.
بازی فعالیتی خود جوش، ارادی و اختیاری، لذت بخش و انعطاف پذیر است، که شامل ترکیبی از فعالیت های جسمی، اشیا، نمادها و روابط بین فردی می شود. معمولا سازمان نایافته است و اغلب بازی برای بازی انجام می شود بدین معنی که فرآیند مهم است نه هدف.
اندیشمندان متفاوت، ویژگی های متفاوتی برای بازی در نظر گرفته اند.
تنها مختص کودکی نیست - غزالی
خمیر مایه تفکر است - سیامک رضا مهجور
از بین برنده ی انرژی مازاد می باشد - شیلر و اسپینر
کار کودک و همه ی زندگی اوست که بسته به مراحل رشدی وی متفاوت است - پیاژه
خود جوش و ذاتی است - برون فن برنر
در حکم کلام برای بزرگسالان است - لندرث
وسیله ی ابراز احساس برای کودکان است - سوزان ایساکی
نوعی حرفه است - آدلر
دانلود فایل صوتی سوره های قرآن - ترتیل سوره حجر با فرمت mp3
دانلود نرم افزار ساخت بازی Scratch-v1.4 پودمان بازی های رایانه ای کتاب کاروفناوری نهم
دانلود مجموعه عکس متحرک از سازو کارهای حرکتی mechanism gif کاروفناوری نهم
دانلود نرم افزار محتواسازی و درایور تخته های هوشمند وی تچ V-teach smartboard
دانلود نرم افزار محتواسازی و درایور تخته های هوشمند وی تچ
V-teach smartboard
با توجه به ایجاد کلاس ها ی هوشمند و وجود تخته های هوشمند در مدارس لازم است همکاران گرامی با نصب درایور راه انداز و نرم افزار محتواساز هر تخته آن را آماده استفاده در کلاس درس کنند.
در این پست درایور راه انداز و نرم افزار مدیریت تخته های هوشمند وی تچ V-teach smartboardرا جهت دانلود قرار داده ایم که دوستان باید این فایل را دانلود و روی رایانه متصل به این تخته ها نصب نمایند.
حجم 260 مگابایت
دانلود در ادامه مطلب
دانلود فیلم صنایع برق - دانلود فیلم کاروفناوری فیلم کارخانه ساخت ژنراتور بازبان فارسی
دانلود فیلم صنایع برق - دانلود فیلم کاروفناوری
فیلم کارخانه ساخت ژنراتور بازبان فارسی
مورد استفاده در تدریس پودمان برق کاروفناوری نهم
حجم 112 مگابایت
دانلود در ادامه مطلب
تحقیق کنید صفحه 33 کاروفناوری نهم پودمان سازوکارهای حرکتی
تحقیق کنید صفحه 33کاروفناوری نهم پودمان سازوکارهای حرکتی
سوال : دلیل استفاده از ساز و کار حرکتی چرخ و تسمه را در پروژهٔ ساخت جرثقیل مورد بررسی قرار دهید. روش های دیگری برای این کار پیدا کنید و آن ها را در کلاس ارائه دهید.
جواب : به دلایل زیر از از ساز و کار حرکتی چرخ و تسمه در این جرثقیل استفاده شده است.
1- سادگی و کم هزینه بودن چرخ و تسمه و ساخت آن با وسایل ساده و دور ریختنی
4- قابل انعطاف بودن و سهولت تنظیم مکانیزم
اما برای این کار می توان از روش های دیگری نیز استفاده کرد مانند:
استفاده از گیربکس چرخ دنده و سازوکار چرخ و زنجیر
استفاده از روش های ذکر شده سرعت کم به همراه قدرت خیلی زیادی ایجاد خواهد کرد.
دانلود فایل صوتی سوره های قرآن - ترتیل سوره نحل با فرمت mp3
دانلود بسته آموزشی پودمان جست و جو و جمع آوری اطلاعات کاروفناوری هفتم
دانلود بسته آموزشی پودمان جست و جو و جمع آوری اطلاعات کاروفناوری هفتم
در این بسته آموزشی که متشکل است از 10فایل با فرمت فلش swfآموزش هایی در مورد جست و جوی اطلاعات پودمان سوم کارو فناوری هفتم به صورت تعاملی و اجرایی آموزش داده می شود.
آموزش هایی در مورد روش های جست و جوی اطلاعات در اینترنت
امید است مورد توجه شما قرار بگیرد.
تصاویر این آموزش ها را در زیر می توانید مشاهده نمایید.
حجم 37 مگابات
دانلود در ادامه مطلب
بارش فکری صفحه 36 پودمان الکترونیک کاروفناوری هشتم
بارش فکری صفحه 36پودمان الکترونیک کاروفناوری هشتم
سوال
1- چگونه می توان اندازهٔ مدار را کوچک تر کرد؟
2- از چه وسایل معیوب و دورریختنی، می توانید قطعات پروژه را به دست آورید؟
3- به جای میکروسوئیچ از چه طرح ابتکاری ساده، می توانید استفاده کنید؟
1-استفاده از کیت پیش ساخته شده - استفاده از باتری سکه ای - استفاده مناسب و بهینه از قطعات مورد استفاده - درست کردن و اتصال مناسب قطعات و عدم استفاده از وسایل غیر ضروری
2-انواع جعبه های خالی و دور ریختنی وسایل مختلف در شکل های مختلف گرد - چهارگوش و....
البته با خلاقیت باید از مواد و ابزار مختلف استفاده کرد مانند فیبر - یونولیت - پلاستیک - اسفنج و ..........
3- می توان با اتصال دو قطعه فلزی به مدار و قرار دادن فنر در زیر نقطه اتصال کاری کرد که هنگام بستن درب جعبه صدای موزیک قطع و با باز کردن آن صدای موزیک برقرار شود.
نکته : در کلیه طرح ها - ابداعات و ساخت و سازهای دانش آموزی خلاقیت باید وجود داشته باشد. مثلا می توانید با استفاده از یک سازو کار حرکتیکاری نمایید که با باز شدن درب جعبه علاوه بر شنیدن صدای موزیک حرکتی نیز در یک مکانیزم ایجاد شود یا لامپی چشمک زن روشن شود یا.....................
تعریف بازی های رایانه ای مطالب کمک درسی و آموزشی پودمان بازی های رایانه ای کاروفناوری نهم
مطالب کمک درسی و آموزشی پودمان بازی های رایانه ای کاروفناوری نهم
تعریف بازی های رایانه ای
بازی های رایانه ای فعالیتی داوطلبانه و اختیاری هستند و مدت زمانی را که به آنها اختصاص می دهیم، باعث میشود از جریان زندگی روزمره ی خود دور شویم. بازیکن می داند که بازی با فضای زندگی او متفاوت است و همین امر باعث میشود که او احساس لذت از بُرد خود در بازی داشته باشد و همچنین احساس تنش از باخت خود
بازی رایانه ای به دلیل ساخت، فضا و تعاملی بودن،ویژگی هایی نیز دارند که آنها را جذاب میکند.
تعاملی بودن، قابلیت راهبردی ، بیرونی سازی خود، تجربه های جدید، خطرپذیری بی خطر و داستانی بودن .
در بین این ویژگی ها، ویژگی تعاملی بودن از همه مهمتر است؛ چرا که بازی های رایانه ای یکی از تعاملی ترین فناوری های نوین ارتباطی هستند. به کار بردن هوش مصنوعی در بازی های رایانه ای قابلیتی است که باعث میشود بازی در یک رابطه ی قوی با بازیکن قرار بگیرد. تعاملی بودن با تعدد سناریو و گزینه های مختلفی مانند انتخاب رنگ و شکل و... و همچنین تغییر حرکت بازیکن و... صورت می گیرد.
مزایای بازی های رایانه ای
- فرایند یادگیری را تسهیل و توجه آنان را جلب می کند .
- با رایانه ، هر چند بار که بخواهید، می توانید موضوعی را ببینید، بخوانید و مرور کنید .
- برنامه های بسیار متنوعی به کاربران امکان می دهد تا نقاشی ها یا داستان هایی را خلق کنند و یا بازی هایی را ارائه می دهند که بازیکنان را به تاریخ یا جغرافیا علاقه مند می سازند . می توان مفاهیم و مبانی ریاضیات را با کمک بازیهای رایانه ای بهتر آموزش داد.
- بازیکن بدون کثیف کردن خود، لباس ها و اطراف و صدمه زدن به خود می تواند به راحتی بازی کند مثلا نقاشی بکشد و رنگ ها را عوض کند، اگر از رنگ سبز لباس نقاشی اش خوشش نیامد، به کامپیوتر فرمان می دهد رنگ را قرمز کن، و اگر رنگ قرمز رضایت او را فراهم نکرد، رنگ آبی و ...
- به نظر بعضی از پزشکان، بازی های رایانه ای به بیماران کمک می کند که زودتر سلامت خود را باز یابند و به داروهای مسکن کم تر نیاز پیدا کنند .
- بازی های رایانه ای همچنین به کودکان مبتلا به امراض، مثلا "فلج مغز "یا نارسایی مربوط به تشخیص کلمات کمک می کند .
- به عقیده یک دکتر روان شناس، بازی های رایانه ای بازیکنان را وارد دنیایی می کند که اختیارش در دست آنهاست و به همین دلیل از این بازی ها لذت فراوانی می برند .
- برای معلولان و پر کردن اوقات فراغت آنان وسیله کمک آموزشی مناسبی است
- آسیب هاي جسمانیچشمان فرد، به دلیل خیره شدن مداوم به صفحه نمایش رایانه، به شدت تحت تاثیر نور قرار می گیرد و دچار عوارض می شود.تحقیقات نشان داده است که نوجوانان چنان غرق بازی می شوند که توجه نمی کنند به قدرت بینایی و ذهنی شان تا چه اندازهفشار می آورند .به علت درگیر شدن شدید بازیکن در ماجرا، فشار زیادی را بر اعصاب او وارد می آورد .معمولا هنگام بازی فرد، ساعت ها در وضعیتی ثابت می نشیند، به همین دلیل ستون فقرات و استخوان بندی او دچار اشکال میشود و ممکن است باعث ابتلای او به آرتروز شود. همچینن، احساس سوزش و سفت شدن گردن، کتف ها و مچ دست از دیگرعوارض کار به نسبت ثابت و طولانی مدت با رایانه است .هیجان دایم در حین بازی برای دستگاه گردش خون و گوارش او تاثیرهای منفی دارد . این هیجانات کاذب سلامت روانی فرد را بهخطر می اندازد .ایجاد تهوع و سرگیجه، به ویژه در کودکان و نوجوانانی که زمینه صرع دارند، از دیگر عوارض این بازی هاست .به نظر بعضی از متخصصان اعصاب و روان، بازی های پرهیجان رایانه ای که در طی آن صفحه نمایشگر رایانه، پی در پی از فلاش هاو شعاع های خیره کننده نوری و تغییر مداوم شدت و ضعف نور پوشیده می شود، در نوجوانانی که از نظر عصبی ضعیف اند و برایابتلا به صرع آمادگی دارند، هیجانات شدید عصبی پدید می آورد .
آسیب هاي روانی – تربیتی بازي هاي رایانه اي
-1 تقویت حس پرخاشگري:مهم ترین مشخصه ی بازی های رایانه ای، حالت جنگی اکثر آنهاست و این که فرد، برای رسیدن بهمرحله ی بعدی بازی، باید با نیروهای به اصطلاح دشمن بجنگد . استمرار چنین بازی هایی کودک را پرخاشگر و ستیزه جو بار میآورد و او سعی می کند با زور و تهاجم به خواسته هایش برسد .خشونت و سکس مهم ترین محرکه هایی است که در طراحی جدیدترین و جذاب ترین بازی های رایانه ای به حد افراط از آن استفاده می شود .چهره های معروف هالیوود که در فرهنگ ما انسان های ضد ارزش و غیراخلاقی هستند، در این بازی ها به صورت قهرمان های شکست ناپذیرجلوه نمایی می کنند
-2 انزوا طلبی :وقتی کودک یا نوجوان به طور دام به این بازی ها مشغول باشد درونگرا و منزوی می شود و در برقراری ارتباط اجتماعی بادیگران دچار مشکل می شود. این روحیه انزواطلبی او را از گروه همسالان خود جدا می کند و با عث بروز ناهنجاری های دیگر می شود.
-3 تنبل شدن ذهن :در این بازی ها، به دلیل این که کودک و نوجوان اغلب با ساخته ها و برنامه های دیگران به بازی می پردازد وکمتر امکان دخل و تصرف در آنها را دارد، حالت انفعال در او پدید می آید و اعتماد به نفس وی در برابر ساخته ها و پیشرفتدیگران متزلزل می شود .برخی تصور می کنند که در بازی های رایانه ای فرد در بازی، مداخله فکری مداوم دارد در حالیکه این مداخله، فکری نیست. این بازی ها سلولهای مغزی را گول می زنند . در واقع بیشتر اوقات باعث سرخوردگی، تنبلی و عدم خوداتکایی و ابتکار عمل در فرد می شوند و خلاقیت، ابتکاررا در وی کم می کند.
-4 تأثیر منفی در روابط خانوادگی:با توجه به این که زندگی در عصر حاضر در کشور ما نیز به سوی ماشینی شدن پیش می رود ودر بعضی از خانواده ها زن و مرد هر دو کارمندند و یا برخی از مردان ممکن است بیش از یک شغل داشته باشند، خود به خود روابطعاطفی و در کنار هم بودن خانواده کم تر می شود. وسایلی مانند تلویزیون، رایانه و تلفن همراه روابط خانوادگی باعث دوری عاطفیاعضای خانوده شده است و مشکلات رو دوچندان کرده است. افراد به جای لذت بردن از جمع های دورهمی یا حال و هوای سفر،خود را بیش از حد مشغول این وسایل می کنند و خود را از تفریحات سالم و مفرح محروم می کنند.
-5 افت تحصیلی :به دلیل جاذبه فریبنده این بازی ها، افراد وقت زیادی را صرف این گونه بازی ها می کنند. در واقع آنان انرژیعصبی و روانی خویش را به مصرف بازی می رسانند و به دلیل خستگی جشمی و ذهنی، نمی توانند هنگام درس خواندن یا کارکردن تمرکز کافی داشته باشند و کم کم در کار و تحصیل افت می کنند و نمی توانند بهره وری لازم را داشته باشند.
افراد باید در انتخاب بازی دقت کنند که فضا و داستان بازی در تقابل با فرهنگ و هنجارهای جامعه اش نباشد. با توجه بهتاثیرپذیری بیشتر کودکان و نوجوانان، بزرگترها و والدین بهتر است در انتخاب بازی برای آنان نقش داشته باشند.بهتر است بازی های خلاق که کودکان و نوجوانان، به وسیله ی آنها، باید معماهایی را حل کنند، بیش از بازی های دیگر مورد توجهقرار گیرد .اگر بزرگترها و والدین هم در بازی های رایانه ای با فرزندان خود مشارکت کنند بهتر می توانند شرایط را مدیریت کنند. همچنینتعیین زمان و مدت برای بازی و کنترل آن باعث جلوگیری از اتلاف وقت فرزندان می شود.بزرگترها باید با استدلال و منطق، آسیب هایی را که بازیهای رایانهای به آنان وارد می آورد، متذکر شوند
دانلود نرم افزار محتواسازی و درایور تخته های هوشمند جی اس برد GSBoard-board
دانلود نرم افزار محتواسازی و درایور تخته های هوشمند جی اس برد
GSBoard-board
با توجه به ایجاد کلاس ها ی هوشمند و وجود تخته های هوشمند در مدارس لازم است همکاران گرامی با نصب درایور راه انداز و نرم افزار محتواساز هر تخته آن را آماده استفاده در کلاس درس کنند.
در این پست درایور راه انداز و نرم افزار مدیریت تخته های هوشمند جی اس بردGSBoardرا جهت دانلود قرار داده ایم که دوستان باید این فایل را دانلود و روی رایانه متصل به این تخته ها نصب نمایند.
حجم 40 مگابایت
دانلود در ادامه مطلب
دانلود بازی جنگی جنگ جهانی به سوی برلین World-War-II-Combat-Road-to-Berlin
دانلود مجموعه صدای سه بعدی download 3D Sounds
دانلود مجموعه صدای سه بعدی
3D Sounds
دوستان در ادامه مطلب می توانید مجموعه ای بی نظیر از صداهای سه بعدی را دانلود نمایید شما این صدا ها را باید با اتصال هدفون به رایانه یا سیستم های دیگر صوتی گوش کنید.
تعداد 35 صدا
حجم 17 مگابایت
دانلود در ادامه مطلب
دانلود فیلم آموزش نرم افزار بازی ساز Scratch پودمان بازی های رایانه ای کاروفناوری نهم
دانلود فیلم آموزش نرم افزاربازی ساز Scratch
پودمان بازی های رایانه ای
دوستان گرامی در ادامه مطلب می توانید فیلم آموزش نرم افزار Scratch را دانلود نمایید.
آموزش این فیلم توسط مولف پودمان بازی های رایانه ای انجام شده است .
امیدوارم این فیلم مورد استفاده شما قرار بگیرد.
حجم 18 مگابایت
کیفیت Mp4
دانلود در ادامه مطلب
جواب پرسش صفحه 34 کتاب کاروفناوری پایه نهم پودمان سازوکارهای حرکتی
جواب پرسش صفحه 34 کتاب کاروفناوری پایه نهم پودمان سازوکارهای حرکتی
سوال:آیا می دانید جرثقیل ها امروزه چه کاربردهایی دارند؟
فهرستی از کاربردهای جرثقیل ها به همراه تصاویر آن ها را در نرم افزار word تهيه كنید و فایل آن را برای دبیر خود از طریق رایانامه ارسال نمایید.
جواب : جرثقیل (crane) ماشینی بسیار کارآمد و مفیدی در صنعت است که با سازوکارهای مختلفی که دارد با استفاده و الهام از قانون اهرم ها در فیزیک می تواند بارهای سنگین را جابجا کند و کارها را ساده تر کند .
جرثقیل بر اساس نوع کاری که انجام می دهد به 2نوع عمده تقسیم می شود.
ب - جرثقیل ساختمانی tower cranes
از جرثقیل صنعتی در کلیه اعمال صنعتی در بنادر - کارخانه ها - شهرها و ..... استفاده می شود
ولی جرثقیل ساختمانی فقط در ساخت و ساز و انجام عملیات ساختمانی کاربرد دارد.
در تصاویر زیر می توانید انواع جرثقیلرا مشاهده نمایید.